quarta-feira, 30 de abril de 2014

Questões de História – 7 ano -  
(ler p. 203 a 214 do livro didático de História  e responder no caderno)

1 – Quem eram os primeiros povos habitantes da América?
R:os Idios
2 – O que é um mito?
R:Um mito (do grego antigo μυθος, translit. "mithós") é uma narrativa de caráter simbólico-imagético, relacionada a uma dada cultura, que procura explicar e demonstrar, por meio da ação e do modo de ser das personagens, a origem das coisas (do mundo; dos homens; dos animais; das doenças; dos objetos; das práticas de caça, pesca, medicina entre outros; do amor; das relações, seja entre homens e homens, homens e mulheres e mulheres e mulheres; enfim, de qualquer coisa que seja).
Ao mito está associado o rito. O rito é o modo de se pôr em ação o mito na vida do homem - em cerimônias, danças, orações e sacrifícios.
3 – Qual o Império (Povo) representado no mapa da página 207?
R:Os 500 anos de existência da República Romana, que precedeu o império, foram enfraquecidos e subvertidos por várias guerras civis.nota 2 Muitas datas são habitualmente propostas para marcar a transição da república para o império, como a data da indicação de Júlio César como ditador perpétuo (44 a.C.); a vitória de seu herdeiro, Otaviano, na Batalha de Áccio (2 de setembro de 31 a.C.); ou a data em que o senado romano outorgou a Otaviano o título honorífico de Augusto (16 de janeiro de 27 a.C.).nota 3 Assim, o termo "Império" tornou-se a designação utilizada, por convenção, para se referir ao Estado romano nos séculos que se seguiram à reorganização política efetuada pelo primeiro imperador, Augusto. Embora Roma possuísse colônias eprovíncias antes desta data, o Estado pré-Augusto é conhecido como República.

4 – Qual país situa-se atualmente nas terras do antigo Império Asteca?
R: gresía
5 – O que os astecas exigiam (obrigavam) dos povos por eles dominados?
R:
6 – Qual era a capital Asteca? Como era essa cidade
R:A maior cidade do mundo do século 16 não era Veneza nem Paris, mas Tenochtitlán, no atual México. A capital do império asteca, fundada em 1325, era habitada por 300 mil habitantes em 1519, quando os espanhóis chegaram. Grande parte do que se sabe sobre ela – desde a majestosa arquitetura até o avançado sistema de agricultura – veio das cartas dos conquistadores espanhóis, liderados por Hernán Cortez. Bernál Diaz de Castillo, um dos soldados de Cortez, conta que as localidades próximas se ligavam a ela por estradas retilíneas, e tudo era abastecido por um sistema de água potável que vinha de aquedutos nas montanhas. Tudo isso, além dos templos aos 18 deuses astecas, havia sido reconstruído por volta de 1500, quando Tenochtitlán foi devastada por uma inundação. Ou seja: quando chegaram os espanhóis, encontraram uma cidade novirou ruínas em três anos
Era Sexta-Feira Santa de 1519 quando o espanhol Hernán Cortez chegou com mais 600 homens na costa do México. Montezuma II os recebeu e os hospedou em seu palácio. Um ano depois, o rei foi morto por aqueles que acolheu. O conhecimento asteca não foi páreo para o aço, a pólvora e a ganância dos espanhóis que, em menos de três anos, transformaram Tenochtitlán em ruínas, construindo sobre ela a atual Cidade do México. Mas muitos dos descendentes dos astecas, os nahua, vivem hoje em casas como as dos ancestrais. A cozinha tradicional foi preservada, assim como o artesanato e a língua nahuatl – falada por mais de 1 milhão de pessoas.
7 – Faça uma pirâmide representando a sociedade asteca
R:
8 – Quais países situam-se atualmente nas terras onde viviam os Maias?
R:Os povos maias constituem um conjunto diverso de povos nativos americanos do sul do México e da América Central: setentrional. O termo maia é abrangente e ao mesmo tempo uma designação colectiva conveniente que inclui os povos da região que partilham de alguma forma uma herança cultural e linguística; porém, esta designação abarca muitas populações, sociedades e grupos étnicos diferentes, cada um com as suas tradições particulares, culturas e identidade histórica.
9 – Cite uma diferença e uma semelhança entre Astecas e Maias.
R:odos os citados são índios, pré colombianos, as semelhanças são habitantes das Américas, eram povos organizados e eficientes. Os Maias ocupavam a península de Yucatán, no atual território do México, tinham autonomia economia e política e geralmente governadas por famílias. os Astecas, o povo mexica, mais conhecido asteca, é originário da região de Aztlán(daí a palavra asteca).Sul da América do Norte. Os Incas, habitantes da América do sul, era um império poderoso e vasto, abrangendo não só o Peru, mas como o Equador, a Bolívia, parte do chile e parte da Colômbia. Os incas são originários de uma região entre o lago titicaca e a atual cidade de Cuzco, no Peru. O estado era o Inca, um Imperador com poderes sagrados hereditários, reverencia dos por todos. Os incas dominavam avançadas noções de matemática(já conheciam o zero). Por fim todos esses povos pre´ colombianos eram povos organizados e cultural mente inteligentes, deixaram os espanhóis de queixos caídos.

10 - Faça uma pirâmide representando a sociedade maia.
R:
11 – Como os conhecimentos de Astronomia eram utilizados no cotidiano dos povos maias
R:

A Astronomia e a Astrologia no Brasil Indígena

Do ponto de vista empírico é fato que a astronomia indígena no Brasil não pode ser considerada como uma astrologia indígena, pois o conhecimento astrológico pressupõe um sistema organizado de saber especializado e correlacionado aos efeitos dos corpos celestes com a vida na Terra.
Entretanto se considerarmos Astrologia como todo o conhecimento intuitivo desenvolvido a partir de uma determinada relação astronômica com a vida na Terra podemos, sem dúvida, considerar o saber astronômico dos indígenas do Brasil como um autêntico conhecimento astrológico nativo.

sexta-feira, 25 de abril de 2014

O pardalzinho nasceu livre e falou: Eu vou voar mais ele quebrou asa uma mulher pegou e falou: Vou colocar o pardalzinho. mais não deu ele morreu e voou para o céu. 

quarta-feira, 9 de abril de 2014

Apostilas do 2º Bimestre

caderno pedagógico de matematica caderno pedagógica de potugues caderno pedagógico de geografia cardeno pedagógico de historia cardeno pedagógico de ciêcia

quarta-feira, 2 de abril de 2014

              e.m Andre urani projeto gente Avalia de geografia 1 bimestre mento(A) Ivo
aluno: Gelson Junior

1)por teve donatária
b)

3)